УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Обрядовый фольклор. Календарно-обрядовые песни
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Обрядовый фольклор. Календарно-обрядовые песни Рабочая тетрадь
Обрядовые песни. Вопросы
Домашнее задание на вторник, 13.09: учебник читать, с 6-11; ответить на вопросы 1-8 (устно).
А еще я буду рассказывать про ваши письменные отзывы.
А еще я буду рассказывать про ваши письменные отзывы.
Домашнее задание на пятницу, 16.09: учебник читать, с 11-15; ответить на вопросы 1,2,5 (письменно).
16.09, пятница
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ, обзор литературы по спискам.
Д/з на вторник, 20.09: Читать учебник про древнерусскую литературу (с.16-22), ответить устно на все вопросы по теме (с.21-22)
16.09, пятница
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ, обзор литературы по спискам.
Д/з на вторник, 20.09: Читать учебник про древнерусскую литературу (с.16-22), ответить устно на все вопросы по теме (с.21-22)
Древнерусская литература и ее особенности.
Летописание и древнерусская литература Рабочая тетрадь
«Сказание о белгородском киселе» Вопросы Задание
Литература и изобразительное искусство
И. И. Дмитриев: рассказ о поэте. Басня «Муха»: противопоставление труда и безделья, смех над присвоением чужих заслуг и хвастовством.
30.09, пятница
И. А. Крылов: страницы биографии. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик»
I. Проверка домашнего задания : выразительное чтение наизусть басни И. И. Дмитриева «Муха».
II. И. А. Крылов: страницы биографии
Чтение статьи учебника
— Как вы понимаете, что такое самообразование? Насколько оно важно для современной жизни? Что нужно для того, чтобы человек мог заниматься самообразованием?
III. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик»
II. И. А. Крылов: страницы биографии
Чтение статьи учебника
— Как вы понимаете, что такое самообразование? Насколько оно важно для современной жизни? Что нужно для того, чтобы человек мог заниматься самообразованием?
III. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик»
Введение в XIX век. Лицейские годы жизни А. С. Пушкина. Южная ссылка. «Узник». Вольнолюбивые устремления поэта.
Народно-поэтический колорит стихотворения. Антитеза19 октября 1811 года — 9 июня 1817 года — лицейские годы Пушкина.
1817—1920 — жизнь поэта в Санкт-Петербурге.
1820—1824 — южная ссылка.
1824—1826 — ссылка в Михайловское.
Народно-поэтический колорит стихотворения. Антитеза19 октября 1811 года — 9 июня 1817 года — лицейские годы Пушкина.
1817—1920 — жизнь поэта в Санкт-Петербурге.
1820—1824 — южная ссылка.
1824—1826 — ссылка в Михайловское.
Комментариев нет:
Отправить комментарий