Показаны сообщения с ярлыком 11 класс. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 11 класс. Показать все сообщения

пятница, 21 февраля 2020 г.

Новые ЕГЭ-сочинения

36 текстов ЕГЭ Цыбулько

ЕГЭ-сочинение по тексту Гарина-Михайловского про растрату и подлог гимназиста Тёмы

ЕГЭ-сочинение по тексту блогера Вихорева о карандашах и ручках.


ЕГЭ-сочинение по тексту Шпильмана о несчастной девятикласснице, или почему нужно читать

ЕГЭ-сочинение по тексту Ирины Богатыревой про то, как рухнул мир, и про тонкости литературы

ЕГЭ-сочинение по тексту блогера Савельевой

ЕГЭ-сочинение по тексту Заболоцкого о сущности поэзии

ЕГЭ-сочинение по рассказу Казакова «На полустанке»

ЕГЭ-сочинение по тексту Водолазкина о состоянии русского языка

ЕГЭ-сочинение по рассказу Андрея Битова "Умрет не от этого"

ЕГЭ-сочинение по тексту Александра Чехова про хозяина ломбарда Иудина

ЕГЭ-сочинение по рассказу Бориса Екимова "За окном"

ЕГЭ-сочинение по Нобелевской лекции Солженицына

ЕГЭ-сочинение по тексту Гроссмана о губительности войны

пятница, 16 марта 2018 г.

Сочинения по тексту Владимирова про механика Савушкина и тень (про милосердие и проблему выбора)


Задание 26 № 4156 
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

СОЧИНЕНИЕ ПО ТЕКСТУ БОНДАРЕВА «ВЗГЛЯД»

Задание 26 № 4429 
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения – не менее 150 слов.

четверг, 1 марта 2018 г.

Вопросы по первым главам "Мастера и Маргариты"

1

Какое «важное сведение, по-видимому, действительно произвело на путешественника сильное впечатление, потому что он испуганно обвел глазами дома, как бы опасаясь в каждом окне увидеть…»

четверг, 15 февраля 2018 г.

ВОПРОСЫ ПО РАССКАЗУ НАБОКОВА «ОБЛАКО, ОЗЕРО, БАШНЯ»


1.       КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ТАКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ НАБОКОВА: Один из моих представителей…, У меня он зарабатывал достаточно на малую русскую жизнь, И  В САМОМ КОНЦЕ:  Я его отпустил, разумеется?
2.       ПОЧЕМУ ГЕРОЙ плохо спал накануне отбытия. Почему?

среда, 14 февраля 2018 г.

Сочинение по тексту Грековой про мальчика Доната


(1)Моими соседями в купе были мужчина и паренёк лет девяти-десяти.
(2)Мальчик достал книгу и при свете электрического корытца погрузился в чтение. (3)Мужчина спросил его:
– (4)Донат! (5)Что читаешь?
(6)Мальчик послушно ответил:
– (7)Артур Конан Дойль, «Долина ужаса».
– (8)Не «Конан Дойль», а «Конан Дойл». (9)Повтори, пожалуйста, имя
автора.
– (10)Артур Конан Дойл, – с покорностью повторил мальчик.

среда, 20 декабря 2017 г.

Сочинение по тексту Чехова про провизора и учителя

 Задание 26 
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Сочинение по тексту Солоухина про выхухоль

 Задание 26 
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

суббота, 9 декабря 2017 г.

Есенин по учебнику к программе Курдюмовой

Данный учебник для учащихся 11 класса завершает линию учебников, созданных по единой программе (5—11 классы), составленной Т. Ф. Курдюмовой, и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Учебник охватывает период русской литературы с конца XIX до начала XXI столетия.

Вопросы и задания

1. Как С. А. Есенин изображает природу в своих стихах? Верно ли, что в его стихах природа неразрывно связана с человеком?

Серебряный век — поэзия и поэты серебряного века

пятница, 8 декабря 2017 г.

четверг, 7 декабря 2017 г.

Для кого писал Маяковский

Владимир Маяковский среди молодежи на выставке. 1930 год
Для кого писал Маяковский
На примере пяти стихотворений объясняем, чем ранний Маяковский отличается от позднего в вопросе отношения к своим читателям. 
15 отличных стихотворений, которые обычно не читают в школе

Ахматова "Я пришла сюда, бездельница..."


Как Анна Ахматова произвела фурор в русской литературе и чем ее изысканные стихи напоминают простую частушку.
Как можно рассказать о самом интимном чужими словами.

"Я пришла сюда, бездельница..."
Стихи о нелюбви
Тоска по мировой культуре

Есенин "Край любимый! Сердцу снятся..."

С другой стороны, Есенин говорил на символистском языке, потому что до этого жил в Москве, о чем он никому не рассказывал в Петрограде, и освоил поэтическую модернистскую грамоту. Это и создало его популярность: говорящий на модернистском языке, пользующийся изощренными модернистскими метафорами человек с крестьянским или с псевдокрестьянским сознанием».

Анненский "Черная весна"

В 1904 году Иннокентий Федорович Анненский написал программную статью, которая называлась «Бальмонт-лирик». Она была посвящена творчеству Кон­стан­тина Бальмонта, но там Анненский, как это часто бывает с поэтами, опре­делил и главную тему собственного творчества.

Архив блога