Упражнения и тесты по теме "Имя существительное"_10 класс

Упр. 1. Прочитайте текст и выполните задания.

      С давних времен людям, говорящим на разных языках, приходилось общаться друг с другом.
      Собеседники могут говорить каждый на своем родном языке и частично понимать друг друга, если языки похожи. В славянских странах русского³ скорее всего как-то поймут, но в соседней Венгрии³ — уже нет: венгерский язык совершенно не похож на русский.
      Часто бывает так, что двум собеседникам помогает понять друг друга третий — переводчик. Но, во-первых, на перевод уходит лишнее время, во-вторых, он не всегда возможен.
      Нередко собеседники переходят на третий язык, не родной для них обоих. В современном мире это может быть абсолютно «ничей» язык эсперанто³ или латынь, но чаще говорят на языке, который для кого-то в мире родной. Обычно этот язык обладает бóльшим авторитетом, чем родные языки собеседников. Им может быть просто какой-нибудь распространенный язык. В современном мире языком международного общения³ нередко выступает английский язык.

(По материалам энциклопедии «Русский язык»)

      1. Выпишите из текста имена собственные.
      2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных.
      3. Выпишите по 2—3 примера существительных 1, 2 и 3-го склонения. Определите их род.
      4. Есть ли в тексте разносклоняемые существительные? Выпишите их.
      5. Найдите в тексте несклоняемые существительные. Определите их род.
     6. Докажите, что слово русский в данном тексте используется в значении прилагательного и существительного. Приведите примеры.
    7. Найдите в тексте существительные, которые не изменяются по числам. Определите их род.
      8. Сделайте морфологический разбор указанных слов.

Постоянные признаки. Тестовые задания I

1. В каком ряду все слова являются именами существитель­ными?
      а) растение, трое, возгорание, поле
      б) каре, тире, варьете, вместе
      в) натрий, карий, алюминий, всякий
      г) манго, облако, древко, повидло

2. В каком ряду все существительные являются неодушевленными?
      а) буйвол, воробей, зверь
      б) народ, труп, студенчество
      в) робот, покойник, туз
      г) черт, эгоист, леший

3. В каком случае грамматические признаки существительных указаны правильно?
      а) здание — существительное, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 2-го склонения
      б) росток — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения
      в) невежда — существительное, нарицательное, одушевленное, женского рода, 1-го склонения
      г) ребенок — существительное, нарицательное, одушевленное, общего рода, 2-го склонения

4. У какого из выделенных в предложении существительных неправильно определены грамматические признаки: Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, иночь, и звезды, и луну?      а) рощи — существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1-го склонения, употреблено в винительном падеже, во множественном числе
      б) уединенье — существительное, нарицательное, неодушевленное, среднего рода, 3-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе
      в) ночь — существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 3-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе
      г) звезды — существительное, нарицательное, неодушевленное, женского рода, 1-го склонения, употреблено в винительном падеже, во множественном числе

5. У какого из выделенных существительных неправильно определены грамматические признаки: Интерес к психологии человек­а помог И. В. Репину стать выдающимся портретистом?      а) интерес — существительное, нарицательное, неодушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в именительном падеже, в единственном числе, в предложении является подлежащим
      б) портретистом — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в творительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением
      в) Репину — существительное, собственное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в дательном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением
      г) человека — существительное, нарицательное, одушевленное, мужского рода, 2-го склонения, употреблено в винительном падеже, в единственном числе, в предложении является дополнением

КУЛЬТУРА РЕЧИ

Употребление форм рода имен существительных

      При определении рода имен существительных нередко возникают трудности.
      Запомните:

мужской род	женский род	средний род
зал	бандероль	повидло
погон	босоножка	контральто
рельс	вуаль	монисто
тюль	мозоль	чучело
шампунь	туфля	щупальце

      Некоторые существительные имеют равноправные варианты форм рода (ставень — ставня, вольер — вольера).

Упр. 2. К приведенным словам подберите определения. Правильно согласуйте определения с существительными.

      Рояль, фамилия, мышь, картофель, рельс, тюль, молодежь, толь, мозоль, бандероль, вермишель, вуаль, фасоль, гастроль, туш, тушь, кадриль, табель, гантель.

Род несклоняемых существительных

      Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения определяется следующим образом.
      К мужскому роду относятся существительные, являющиеся:
      а) наименованиями лиц мужского пола (например, атташе, кутюрье, денди);
      б) названиями животных (например, пони, кенгуру, шимпанзе), искл.: цеце (ж. р.);
      в) существительное кофе (ср. р. сущ. кофе допустим только как разговорный вариант).
      К женскому роду относятся существительные — названия лиц женского пола (например, леди, фрау, мадам).
      К среднему роду относятся существительные — названия предметов (например, пальто, кино, меню, такси и т. д.).
      Род имен собственных и некоторых нарицательных существительных определяется по общему наименованию. Например: Тбилиси(город) — м. р., Миссисипи (река) — ж. р., Онтарио (озеро) — ср. р., а также иваси (сельдь) — ж. р., салями (колбаса) — ж. р. Некоторые существительные употребляются только в форме множественного числа, в соответствии с чем согласование с другими словами осуществляется по форме числа. Например: жалюзи — горизонтальные, вертикальные жалюзи.
      Род сложносокращенных слов, как правило, определяется по роду ведущего слова. Например: СКВ (свободно конвертируемая валюта) — ж. р., роно (районный отдел народного образования) — м. р.

Упр. 3. Вставьте пропущенные буквы, учитывая правила согласования выделенных существительных с определениями и сказуемыми по форме рода.

      1) Кофе был... чуть тепл... . 2) Избранн... жюри просмотрел... всю программу. 3) В качестве вспомогательного языка эсперанто был... создан... около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. 4) Янцзы судоходн... на протяжении почти трех тысяч километров. 5) Интервью с космонавтами будет опубликован... в ближайшем выпуске нашей газеты. 6) Человекообразн... шимпанзе обитает в Африке. 7) Стар... леди был... одет... в элегантный костюм.

Упр. 4. Подберите определение к следующим несклоняемым существительным, укажите их род. Мотивируйте свой ответ.

      Такси, бра, депо, пари, Миссури, какаду, какао, крупье, пенсне, метро, пальто, фойе, пари, алиби, бюро, кафе, конферансье, СНГ, рефери, цеце, Сочи, алоэ, шоу.

Употребление форм числа имен существительных

      Существительные мужского рода, оканчивающиеся на согласный, в именительном падеже множественного числа имеют, как правило, окончание -ы (-и-): юристы, ключи, заводы. Однако целый ряд подобных существительных мужского рода во множественном числе оканчивается на ударное -а- (-я-): дома, вечера.
      Запомните:

окончание -ы (-и) имеют слова:		окончание -а (-я)имеют слова:
бухгалтеры	рапорты	адреса	округа
выборы	редакторы	векселя	ордера
договоры	ректоры	директора	отпуска
инженеры	секторы	доктора	паспорта
инструкторы	слесари	катера	повара
кондукторы	торты	кителя	погреба
конструкторы	фронты	колокола	профессора
лекторы	шоферы	кузова	сорта
офицеры	цехи	купола	штемпеля

      Между формами множественного числа существительных мужского рода могут также наблюдаться и смысловые различия:
      корпусы (туловища) — корпуса (здания, войсковые соединения);
      лагери (общественно-политические группировки) — лагеря (спортивные, туристические, военные);
      поясы (географические) — пояса (части одежды);
      ордены (монашеские, рыцарские, масонские) — ордена (награды).
      Равноправных вариантов существительных мужского рода множественного числа в русском языке очень мало. К ним относятся, например, формы тракторы — трактора, прожекторы — прожектора, крейсеры — крейсера, годы — года и некоторые другие.

Упр. 5. От существительных образуйте нормативные формы именительного падежа множественного числа.

      Адрес, бухгалтер, директор, договор, год, инженер, кондуктор, катер, корпус, лагерь, муж, образ, орден, ордер, офицер, пояс, профессор, рапорт, ректор, фронт, цвет, шофер, паспорт, сорт, вексель, купол.

Упр. 6. Вставьте правильный вариант окончания формы множественного числа существительного.

      1) Медали и орден... являются символами не только боевых заслуг. 2) Для проведения бесед и докладов были приглашены опытные лектор... . 3) На холсте Левитана нежные голубые тон... неба передают прозрачность утреннего воздуха. 4) Выбор... губернатора области показывают, что многие политические противники заключают договор... о сотрудничестве. 5) В летнее время у многих людей начинаются отпуск... . 6) В нашем кондитерском отделе всегда свежие торт... . 7) Многие цех... завода переориентированы на выпуск новой продукции.

Употребление падежных форм
имен существительных

      Особые трудности возникают при образовании форм родительного падежа множественного числа существительных.
      Запомните: нормативными среди существительных мужского рода являются следующие формы:
      пара ботинок, валенок, погон, сапог, чулок,
      но (внимание!): пара носков
      купить ананасов, апельсинов, мандаринов, персиков, баклажанов, помидоров, томатов
      несколько ампер, аршин, герц, микрон, ватт, вольт, ом, рентген
      несколько гектаров, граммов, килограммов, километров, метров, ньютонов, центнеров
      оказаться среди англичан, армян, башкир, болгар, бурят, грузин, турок, лезгин, мордвин, осетин, румын, татар, туркмен, цыган
      отряд гусар, драгун, партизан, солдат
      оказаться среди бедуинов, бушменов, калмыков, киргизов, монголов, негров, таджиков, тунгусов, узбеков, хорватов, якутов
      отряд гардемаринов, минеров, саперов
      Нормативными среди существительных женского рода являются следующие формы:
      несколько басен, барж, вафель, свадеб, сплетен, цапель, нянь, простЫнь (простыней), туфель
      несколько долей, кеглей, пригоршней, свечей
      Нормативными среди существительных среднего рода являются следующие формы:
      блюдец, полотенец, яблок, коленей
      Запомните: у существительных, которые употребляются только во множественном числе, нормативными являются следующие формы:
      нападок
      потемок
      будней
      заморозков
      граблей
      сумерек
      лохмотьев
      яслей

Упр. 7. От следующих существительных образуйте формы родительного падежа множественного числа.

      Апельсины, баклажаны, башкиры, блюдца, ботинки, будни, валенки, вафли, граммы, гектары, грузины, киргизы, мандарины, носки, простыни, полотенца, сапоги, серьги, солдаты, сумерки, туфли, чулки, юноши, ясли, бюллетени.

Упр. 8. Выберите правильный вариант окончания существительного.

      1) Большой фруктовый сад занимал площадь свыше пяти (гектар, гектаров). 2) В нашем классе учатся несколько (якут, якутов) и (туркмен, туркменов). 3) В завещании было указано, что наследство делится на несколько равных (доль, долей). 4) В домашней обстановке в простой гимнастерке без (погон, погонов) молодой человек не производил впечатления строевого офицера. 5) В галантерейном магазине имеется большой выбор (чулок, чулков) и (носок, носков). 6) Поставлен новый электросчетчик на 10 (ампер, амперов).

Тестовые задания II

1. Какое существительное относится к мужскому роду?
      а) контральто
      б) мышь
      в) тюль
      г) мозоль

2. Какое существительное относится к женскому роду?
      а) толь
      б) бандероль
      в) бра
      г) лебедь

3. Какое существительное относится к среднему роду?
      а) кофе
      б) конферансье
      в) повидло
      г) плакса

4. В каком варианте представлены равноправные варианты?
      а) рельс — рельса
      б) ставень — ставня
      в) фильм — фильма
      г) туфель — туфля

5. В каком варианте род существительных указан неправильно?
      а) шимпанзе (м. р.)
      б) ООН (м. р.)
      в) кафе (ср. р.)
      г) атташе (м. р.)

6. B каком варианте род существительных указан неправильно?
      а) Осло (м. р.)
      б) алиби (ср. р.)
      в) кимоно (ж. р.)
      г) вуаль (ж. р.)

7. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?
      а) договор...
      б) вексель...
      в) паспорт...
      г) профессор...

8. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?
      а) бухгалтер...
      б) округ...
      в) парус...
       г) отпуск...

9. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -А (-Я)?
      а) инженер...
      б) приговор...
      в) торт...
      г) директор...

10. В каком предложении нет нарушения правил образования форм множественного числа существительных?      а) На предприятии были открыты новые цеха по переработке продукции.
      б) Инструкторы по плаванию есть в каждом отряде.
      в) На работу принимаются бухгалтера со стажем.
      г) В машине стучат клапана.

11. В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет окончание -ОВ?      а) грузин...
      б) армян...
      в) солдат...
      г) сапер...

12. В каком варианте существительное в форме родительного падежа множественного числа имеет нулевое окончание?      а) узбек...
      б) татар...
      в) монгол...
      г) грамм...

13. В каком варианте произошло нарушение правил образования форм родительного падежа существительных?      а) нет осенних туфлей
      б) отряд партизан
      в) десять килограммов яблок
      г) нет чистых блюдец

14. Какое из словосочетаний является неправильным?      а) наше ПТУ
      б) популярная БСЭ
      в) Нововоронежская АЭС
      г) заводской КБ

ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ

Правописание окончаний имен существительных

      Чтобы не ошибиться в написании гласных е и и в окончаниях существительных, относящихся к разным типам склонения, следует помнить:

Гласная Е	Гласная И
1) в д. п. сущ. 1-го скл.: по стене, по аллее; 2) в п. п. сущ. 1-го и 2-го скл.: о реке, об идее, на поле, на запястье, о потребителе	1) в р., д., п. п. сущ. на -ия, и п. п. сущ. на -ий, -ие: от станции, к станции, о станции; о гении, в здании; 2) в р. п. сущ. 1-го скл.: нет идеи; 3) в р., д. и п. п. сущ. 3-го скл.: у гавани, к гавани, к печали, о печали; 4) в р., д., п. п. разносклоняемых сущ.: у знамени, к племени, в пламени

      Внимание: в сочетании с предлогом по в значении времени (по = после) существительное ставится в п. п.: по приезде в город, по окончании школы.

Упр. 9. Напишите, кому и от кого отправляются телеграммы. Используйте данные существительные.

      Образец: Телеграмма от Зои Ивановны Шишковой Анне Ильиничне Осиповой.

Получатель	Отправитель
Наталья Степановна Зверева	Мария Федоровна Захарова
Любовь Сергеевна Тарасова	Софья Кузьминична Колесник

Упр. 10. Перепишите, раскрывая скобки и ставя существительное в нужном падеже. Выделите окончания существительных.

      1) Мы шли по тенистой (аллея). 2) В картинной (галерея) организована выставка работ молодых художников. 3) Наши сотрудники хорошо отдохнули в (санаторий). 4) В (расширение и совершенствование) производства большую роль играет использование специального оборудования. 5) Экономическая наука — это наука об эффективном (использование) ресурсов. 6) На конференции... был сделан доклад о происхождени... жизн... на Земл... . 7) В газетах появились сообщения о новом (сценарий) известного фильма.

Правописание суффиксов существительных

      Особые трудности возникают при написании суффиксов существительных, различающихся гласными е и и, о и е, а также согласными ч ищ.
      Запомните:

-ик- (-чик-, -ник-)	-ек-
При изменении слова гласный сохраняется:  ключик (ключика), сарайчик (сарайчика)	При изменении слова гласный выпадает:  кусочек (кусочка), листочек (листочка)
-иц- (-ице)	-ец- (-ецо-)
В сущ. ж. р.: метелица, красавица; в сущ. ср. р. с ударением до суффикса: креслице	В сущ. м. р. с беглым гласным: красавец (красавца), братец (братца); в сущ. ср. р. с ударением после суффикса: письмецо
-ин-, -изн-, (-ин)ств-	-ет-, -есть-, -еств-
Пишутся с буквой И: тиши­на, белизна, большинство	Пишутся с буквой Е:  нище­та, свежесть, студенчество
-чик-	-щик-
После согласных д, т, з, с, ж: летчик, резчик, наладчик, перебежчик	После других согласных: каменщик, банщик, фонар­щик
-оньк-	-еньк-
После твердых согласных: Вера — Веронька, лиса — лисонька, береза — березонька	После мягких согласных, шипяших гласных: Катя — Катенька, туча — тученька, Зоя — Зоенька
Примечание. Суффиксов -иньк-, аньк-, -ыньк- в современном русском литературном языке нет. Исключение: баиньки, заинька, паинька.

Упр. 11. От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные.

      -Ек-, -ик-: щенок, огурец, орех, кирпич, висок, ящик, год, хрящ, платок, зонт, шалаш, василек, гвоздь.
      -Ец-, -иц-: брат, мороз, метель, книга, кожа, вещь, капитал, земля, каша, коса, крупа, лужа, сестра, часть, рассказ, хлеб, варенье, сочинение, пальто, ружье, письмо, масло.
      -Ин-, -изн-, -ет-, -есть-, -еств-: нищий, купец, товарищ, прямой, свежий, текучий, всхожий, живучий, певучий, юноша, меньше, достойный.
      -Чик-, -щик-: бакен, баня, бетон, гонки, рассказывать, перевозить, грузить, возить, переводить, учет, шифровать, шарманка, часы, резать, кровля, фрезеровать, переплетать, забой, летать, наводить, дрессировать, перебегать, регулировать, обходить, корректировка.
      -Еньк-, -оньк-: заря, шуба, нога, лапа, Зоя, Лиза, Вера.

Тестовые задания III

1. В каком слове окончание Е?
      а) в комментари...
      б) присутствовать на заседани...
      в) по алле...
      г) о благосостояни...

2. В каком слове окончание Е?
      а) сообщить о метел...
      б) в ближнем зарубежь...
      в) отправить письмо Анастаси...
      г) свидетельство о рождени...

3. В каком слове окончание И?
      а) окна в ине...
      б) конфликт в Закавказь...
      в) обратиться к Наталь... Петровне
      г) приехать из Турци...

4. В каком слове окончание И?
      а) готов к отправк...
      б) в глубоком ущель...
      в) в усть... реки
      г) в теплом помещени...

5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?
      а) узнать о постановк..., присутствовать на репетици..., сообщить о пьес...
      б) укрыться в цитадел..., рассказ о героизм..., в легенд... говорится
      в) безразличен к полемик..., спрятать в подземель..., стоять на распуть...
      г) держать в укрыти..., застыть в недоумени..., виднеться в поднебесь...

6. В каком слове пишется И?
      а) ящич...к
      б) кресл...це
      в) нож...нька
      г) тяж...сть

7. В каком слове пишется И?
      а) Миш...нька
      б) помещень...це
      в) текуч...сть
      г) брат...ц

8. В каком слове пишется Е?
      а) помидорч...к
      б) мастер...ца
      в) гостин...ца
      г) клубоч...к

9. В каком слове пишется Е?
      а) студенч...ство
      б) земля-кормил...ца
      в) крив...зна
      г) кузнеч...к