Вопросы по повести Булгакова "Собачье сердце"

А Н К Е Т А

1. Понравилась ли вам повесть М.Булгакова?

2. Что вы знаете о М.Булгакове, какие книги этого писателя читали?

3. Кто из героев повести вам понравился, кому вы сочувствовали?

4. Какие чувства вызвал у вас профессор Преображенский? Менялось ли ваше отношение к нему на протяжении чтения?

5. Каким вы представляете Шарикова в сцене его разговора с профессором?

6. Какой вы представляете Москву, читая повесть М.Булгакова?

7. Кто прав: доктор Борменталь, считающий, что у Шарикова собачье сердце, или профессор Преображенский, утверждающий, что у Шарикова "именно человеческое сердце"?

8. Что понял в финале профессор Преображенский? Во всем ли согласен с ним автор?

9. Для чего М.Булгаков в середине повести помещает дневник доктора Борменталя?

10. а) В повести Филипп Филиппович сравнивается с французским рыцарем и древним французским королем. Какова роль этого сравнения? Какие качества профессора позволяют автору ввести это сравнение?

10. б) Обратили ли вы внимание на упомянутые в тексте музыкальные произведения? Для чего они включены в произведение?

Ещё вопросы

1. Особенности сознания бездомного пса и авторская позиция
2. Пес плохой или хороший? Докажите примерами.
3. Прокомментируйте «похабная квартирка».
4. Прокомментируйте «собачий принц».
5. Рабская философия и отношение к профессору.
6. Новая иерархия ценностей.
7. Подумайте, почему Булгаков называет пса мучеником, совершающим "трудный подвиг".
8. Человек-собака или собака-человек?
9. Расскажите о роли Швондера в повести.
10. Собачье или человеческое сердце у нового человека?
11. Сравните выбор Шарикова и Преображенского.
12. "Договор", заключенный "седым Фаустом" с новой властью
13. Авторская позиция: МОТИВЫ РАЯ И АДА, РАЙ, ФАУСТ, КУХНЯ, СОВА, МОТИВЫ ОГНЯ И СВЕТА, МОТИВ АДСКИХ МУК, СТАРОЕ-НОВОЕ, ЖИЗНЬ-СМЕРТЬ, ВЫСОКОЕ-НИЗКОЕ,
14. Человек или Бог. Вина Булгакова.
15. Воспитание человека. Значение культуры и традиции.
16. Открытый финал. Ответа нет.