Типы заданий ЕГЭ 2015

• 

  В части  ЕГЭ по русскому языку 24 задания 

• с кратким ответом.

• 
  

• Задание 1. 

  Информационная обработка письменных текстов

  Задание 1 проверяет умение работать с информацией, содержащейся в коротком тексте.
  Никаких знаний не требуется!
  Нужно лишь внимательно прочитать и осмыслить текст, а потом соотнести своё
  понимание с предложенными формулировками
• Задание 2. 
• Средства связи предложений в тексте

  В задании 2 нужно, поняв текст и нюансы смысла, восстановить недостающий смысловой компонент.
  Он выражен словом или сочетанием слов, предложенными для выбора
• Задание 3. 
• Лексическое значение слова

  Подержите в руках толковые словари русского языка,
  даже если для этого вам придётся
  специально пойти в библиотеку или книжный магазин.
  Вы увидите строение словарной статьи,
  общепринятые условные обозначения, сокращения,
  толкования значений слов, примеры...
• В задании 3 демоверсии ФИПИ вам встретятся обозначения:
  -а — окончание родительного падежа, муж. — обозначение рода,
  П. — сокращение слова план в примерах,
  какого-н. — сокращение местоимения какого-нибудь,
  чему-н., чего-н. — сокращения местоимений чему-нибудь и чего-нибудь,
  книжн. — условное сокращение слова книжное,
  перен. — условное сокращение слова переносно (переносное значение)
• 
  
• Задание 4. 
• Орфоэпические нормы (постановка ударения)
  Задание 4 проверяет владение орфоэпическими (акцентологическими) нормами.
  Знай, в силу множества причин ошибки на ударение не редкость.
  Часто люди и не подозревают о том, что ставят ударение неправильно.
  Объём слов определён списком ФИПИ
• Задание 5. 
• • Лексические нормы (употребление слова 
  • в соответствии с лексическим значением и 
  • требованием лексической сочетаемости)

  Задание 5 посвящено употреблению слов-паронимов.
  Подготовиться поможет Словарик паронимов,
  в нём найдёшь толкование значений и примеры лексической сочетаемости слов

• Задание 6. 
• Морфологические нормы (образование форм слова)
• Задание 6 — это одно из самых сложных и объёмных заданий.
  Нужно знать типичные ошибки в образовании форм существительных,
  прилагательных, числительных, местоимений, наречий, глаголов и
  уметь замечать их в ряду предложенных для анализа примеров
• Задание 7. 
• Синтаксические нормы. 

  • Нормы согласования. 
  • Нормы управления

  Задание 7 — это совершенно новое задание.
  Оно может принести целых 5 баллов.
  Поэтому оно требует особого внимания
• Задание 8. 

• Правописание корней

• Задание 8 — это несложное задание, в котором требуется верно определить орфограмму 
  «Проверяемая гласная в корне» и, подобрав проверочное слово, 
  правильно записать выбранное слово в ответе

• Задание 9. 

  Правописание приставок

  Задание 9 объёмное, но нетрудное.
  Проверяется правописание приставок.
  Вспомним, как пишутся русские приставки.

• Задание 10. 

  Правописание суффиксов различных частей речи 

  • (кроме суффиксов с Н и НН)
  Задание 10 объёмное, но нетрудное. Проверяется правописание суффиксов.
  Вспомним, как пишутся русские суффиксы.
• Задание 11. 
• Правописание личных окончаний глаголов и 
• суффиксов причастий
• Задание 11 требует внимания. 
• Мы предлагаем пошаговую тактику решения, исключающую ошибку
• 
  
• Задание 12. 
• Правописание НЕ и НИ
• Задание 12 требует понимания темы, внимания и знания, 
  в каких случаях НЕ или НИ становится приставкой

• Задание 13. 

• Слитное, 

• дефисное, 

• раздельное написание слов

• Для выполнения задания 13 нужно вспомнить 
• основные правила слитного, раздельного и дефисного написания слов и 
• научиться различать омонимы
• 
  
• Задание 14. 
• Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

  Задание 14 охватывает целый ряд правил написания Н и НН.
  Это одно из самых ошибкоопасных заданий.
  Требует внимания и знаний

• Задание 15. 

  Знаки препинания в простом осложнённом предложении 

  (с однородными членами). 

  Пунктуация в сложносочинённом предложении и 

  простом предложении с однородными членами.

  За задание 15 можно получить 2 исходных балла.
  Для этого нужно верно расставить знаки препинания в пяти предложениях и
  выбрать из них два таких, в которых нужна лишь одна запятая
• Задание 16. 
• Знаки препинания в предложениях 
• • с обособленными членами 
  • (определениями, обстоятельствами, 
  • приложениями, дополнениями)

  Задание 16 — одно из сложных.
  Узнай, что такое обособление и какие виды обособлений встречаются в КИМах
• Задание 17. 
• Знаки препинания в предложениях 
• со словами и конструкциями,

  • грамматически не связанными 
  • с членами предложения

  Задание 17 проверяет умение узнавать вводные слова и сочетания и
  не путать их с омонимичными членами предложения.
  Вспомним списки вводных слов.
  Узнаем, какие слова не бывают вводными
• 
  

• Задание 18. 

  Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

  Задание 18 посвящено пунктуационному оформлению сложноподчинённых предложений.
  Рассмотрим разные случаи, встречающиеся в КИМах

• Задание 19. 

  Знаки препинания в сложном предложении 

  • с разными видами связи

  Задание 19 проверяет умение расставлять запятые в сложном предложении.
  Рассмотрим ошибкоопасные случаи

• Задание 20. 

  Смысловая и композиционная целостность текста.

  Для задания 20 никаких знаний не требуется,
  но нужно суметь внимательно прочитать и осмыслить текст

• Задание 21. 

  Функционально-смысловые типы речи

  Задание 21 требует различать функционально-смысловые типы речи:
  описание, повествование, рассуждение,
  а также уметь давать правильные характеристики предлагаемым фрагментам текста

• Задание 22. 

  Лексическое значение слова. 
• Синонимы. Антонимы. Омонимы. 
• Фразеологические обороты. 
• Группы слов по происхождению и употреблению
• Задание 22 требует понимания значения основных терминов лексикологии и 
• навыков анализа примеров из текста

• Задание 23. 
• Средства связи предложений в тексте

  В задании 23 названы средства связи предложений в тексте,
  а вам предстоит определить,
  в каком из указанных предложений они использованы

• Задание 24. 

  Речь. Языковые средства выразительности.

  Задание 24 — это бывшее В8.
  Все знают, что за него можно получить сразу 4 балла.
  Задание трудное, но повышает конкурентоспособность тех, кто с ним справится

• Задание 25. 

   Сочинение. 

  • Пиши то, что от тебя ожидают, 

  • если хочешь получить то, что ожидаешь ты

  Дельные советы. Как выполнить задание 25. 
• Как писать С1? Что подготовить заранее?
• 
  
• 
  
• 
  

• Все статьи раздела

  Закрыть
  • Изменения в ЕГЭ по русскому языку 2015
  • Демонстрационный вариант КИМов ЕГЭ по русскому языку 2015
  • Новое — старое. Как соотносятся задания в КИМах по русскому языку 2015 с заданиями прежних лет?
  • Как записывать ответы в ЕГЭ по русскому языку в 2015 году?
  • Задание 1. Информационная обработка письменных текстов
  • Задание 1. Продолжение 1
  • Задание 1. Продолжение 2
  • Задание 2. Средства связи предложений в тексте
  • Задание 2. Продолжение 1
  • Задание 2. Продолжение 2
  • Задание 3. Лексическое значение слова
  • Задание 3. Продолжение 1
  • Задание 3. Продолжение 2
  • Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)
  • Задание 4. Практикум 1: учим слова. Существительные
  • Задание 4. Практикум 2: учим слова. Глаголы
  • Задание 4. Практикум 3: учим слова. Прилагательные. Причастия. Деепричастия. Наречия
  • Задание 5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)
  • Задание 5. Продолжение 1
  • Задание 5. Продолжение 2
  • Задание 6. Морфологические нормы (образование форм слова)
  • Задание 6. Продолжение 1
  • Задание 6. Продолжение 2
  • Задание 7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
  • Задание 7. Продолжение 1
  • Задание 7. Продолжение 2
  • Задание 8. Правописание корней
  • Задание 8. Продолжение 1
  • Задание 8. Продолжение 2
  • Задание 9. Правописание приставок

  • Задание 9. Продолжение 1
  • Задание 9. Продолжение 2
  • Задание 10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме суффиксов с Н и НН)
  • Задание 10. Продолжение 1
  • Задание 10. Продолжение 2
  • Задание 11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
  • Задание 12. Правописание НЕ и НИ
  • Задание 13. Слитное, дефисное, раздельное написание слов
  • Задание 14. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
  • Задание 15. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
  • Задание 16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)
  • Задание 18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
  • Задание 17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
  • Задание 19. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи
  • Задание 20. Смысловая и композиционная целостность текста.
  • Задание 21. Функционально-смысловые типы речи
  • Задание 22. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению
  • Задание 23. Средства связи предложений в тексте
  • Задание 24. Речь. Языковые средства выразительности.
  • Задание 25. Сочинение. Пиши то, что от тебя ожидают, если хочешь получить то, что ожидаешь ты