ВОПРОСЫ ПО ПОЭМЕ ЛЕРМОНТОВА "МЦЫРИ"

Вопросы по материалу прошлого урока.

1. Какова роль первой главы в поэме?
2. Что о герое поэмы мы узнаем из 2 главы?
3. Какова еще роль 2 главы в поэме?
4. В чем необычность композиции «Мцыри»?
5. В чем особенность места и времени действия поэмы в целом?

        Вопросы для работы на уроке.

1. Почему Мцыри называет свой рассказ «исповедью»? Как бы вы его назвали?
2. Как Мцыри относится к приютившим его монахам, к старику монаху? Почему?
3. Как выглядит мир мечты Мцыри? Сбылись ли его мечты? Как думаете вы? А как считает сам герой?
4. Где начинается рассказ Мцыри о трех днях, проведенных на воле?
5. Проследите по тексту (1-19 главы), как сменяют друг друга картины природы, встречи героя и как меняется его внутреннее состояние?

        А) Почему Мцыри «думы…угадал» «темных скал»? Что еще ему « внятно» в голосах природы?

        Б) Когда Мцыри бежал из монастыря? Почему именно в этот момент? Как это его характеризует?

        В) Почему его не страшит гроза, дикие звери, змеи?

        Г)  Найдите строки, в которых герой противопоставляет человека природе?  Почему он это делает? Каковы «взаимоотношения» самого Мцыри с людьми?

        Д) Что значила для Мцыри встреча с девушкой-грузинкой?

        Е)  Кого или что  винит Мцыри в том, что его мечта не исполнилась?

        Ж) Что значила для героя встреча с барсом?

Вопросы и задания на дом.

1. Выпишите цитаты( как можно больше), в которых человек и природа противопоставлены друг другу. Затем выпишите цитаты, в которых Мцыри сравнивается с образами природы («грозой оторванный листок», «я пламенел, визжал, как он (барс)» и т.д.).
2. Сделайте вывод о том, каково значение человеческого мира и мира природы в жизни Мцыри, и запишите его. Можно ли говорить о том, что мир людей однозначно враждебен герою, а мир природы – однозначно близок ему во всем?
3. Выучите наизусть один из отрывков:

А) глава 11

Б) глава 13

В) глава 18.