ПЛАН ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО РУС­СКО­МУ ЯЗЫКУ 2016 ГОДА

Таблицы и материалы от Решу ЕГЭ

Об экзамене

Минимальная гра­ни­ца ЕГЭ по рус­ско­му языку на про­тя­же­нии ряда лет (2012—2015 гг.) со­став­ля­ет 36 т. б. В 2015 г. гра­ни­цу не пре­одо­ле­ли 4,5% эк­за­ме­ну­е­мых (в 2014 г. — 4,07%).

Увеличилась доля экзаменуемых, на­брав­ших по ре­зуль­та­там экзамена 100 баллов: от 0,33 в 2014 г. до 0,45% в 2015 г. На­блю­да­ет­ся также по­вы­ше­ние (на 6,3%) по срав­не­нию с 2014 г. доли участников, по­ка­зав­ших результаты в диа­па­зо­не 81—100 бал­лов (высокобалльников).

Средний те­сто­вый балл в 2015 г. со­ста­вил 65,8, что на 3,3 выше, чем в 2014 г. (62,5).

На нашем сайте пред­став­ле­ны около 3500 за­да­ний для под­го­тов­ки к ЕГЭ по рус­ско­му языку в 2016 году. Общий план эк­за­ме­на­ци­он­ной работы пред­став­лен ниже.

ПЛАН ЭК­ЗА­МЕ­НА­ЦИ­ОН­НОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО РУС­СКО­МУ ЯЗЫКУ 2016 ГОДА 

Работа со­сто­ит из 25 заданий: за­да­ний базового уров­ня сложности 21, по­вы­шен­но­го — 1, вы­со­ко­го — 3. Заданий с крат­ким ответом (Часть 1) — 24, с раз­вер­ну­тым ответом (Часть 2) — 1. Работа рас­счи­та­на на 210 минут.

Обозначение уров­ня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые эле­мен­ты содержания и виды деятельности	Уровень слож­но­сти задания	Максимальный балл за вы­пол­не­ние задания	Примерное время вы­пол­не­ния задания (мин.)
Задание 1. Ин­фор­ма­ци­он­ная обработка пись­мен­ных текстов раз­лич­ных стилей и жанров	Б	2	2—5
Задание 2. Сред­ства связи пред­ло­же­ний в тексте	Б	1	2—5
Задание 3. Лек­си­че­ское значение слова	Б	1	2—5
Задание 4. Ор­фо­эпи­че­ские нормы (постановка ударения)	Б	1	2—5
Задание 5. Лек­си­че­ские нормы (употребление слова в со­от­вет­ствии с точ­ным лексическим зна­че­ни­ем и тре­бо­ва­ни­ем лексической сочетаемости)	Б	1	2—5
Задание 6. Мор­фо­ло­ги­че­ские нормы (образование форм слова)	Б	1	2—5
Задание 7. Син­так­си­че­ские нормы. Нормы согласования. Нормы управления	В	5	2—5
Задание 8. Пра­во­пи­са­ние корней	Б	1	2—5
Задание 9. Пра­во­пи­са­ние приставок	Б	1	2—5
Задание 10. Пра­во­пи­са­ние суффиксов раз­лич­ных частей речи (кроме -Н-/-НН-)	Б	1	2—5
Задание 11. Пра­во­пи­са­ние личных окон­ча­ний глаголов и суф­фик­сов причастий	Б	1	2—5
Задание 12. Пра­во­пи­са­ние НЕ и НИ	Б	1	2—5
Задание 13. Слитное, дефисное, раз­дель­ное написание слов	Б	1	2—5
Задание 14. Пра­во­пи­са­ние -Н- и -НН- в раз­лич­ных частях речи	Б	1	2—5
Задание 15. Знаки пре­пи­на­ния в про­стом осложнённом пред­ло­же­нии (с од­но­род­ны­ми членами). Пунк­ту­а­ция в сложносочинённом пред­ло­же­нии и про­стом предложении с од­но­род­ны­ми членами	Б	2	2—5
Задание 16. Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях с обособ­лен­ны­ми членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)	Б	1	2—5
Задание 17. Знаки пре­пи­на­ния в пред­ло­же­ни­ях со сло­ва­ми и конструкциями, грам­ма­ти­че­ски не свя­зан­ны­ми с чле­на­ми предложения	Б	1	2—5
Задание 18. Знаки пре­пи­на­ния в сложноподчинённом предложении	Б	1	2—5
Задание 19. Знаки пре­пи­на­ния в слож­ном предложении с раз­ны­ми видами связи	Б	1	2—5
Задание 20. Текст как ре­че­вое произведение. Смыс­ло­вая и ком­по­зи­ци­он­ная целостность текста	Б	1	2—5
Задание 21. Функционально-смысловые типы речи	Б	1	2—5
Задание 22. Лек­си­че­ское значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фра­зео­ло­ги­че­ские обороты. Груп­пы слов по про­ис­хож­де­нию и употреблению	Б	1	2—5
Задание 23. Сред­ства связи пред­ло­же­ний в тексте	В	1	2—5
Задание 24. Речь. Язы­ко­вые средства выразительности	В	4	2—5
Задание 25 (С1). Сочинение. Ин­фор­ма­ци­он­ная обработка текста. Упо­треб­ле­ние языковых средств в за­ви­си­мо­сти от ре­че­вой ситуации	П	24	2—5

ШКАЛА 2015 ГОДА

Первичный балл	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
Тестовый балл	0	2	5	7	9	11	14	16	18	20	23	25	27	29	32	34	36	37	39	40	41	43	44	45	46	48	49	50	51	52	53

Первичный балл	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55	56
Тестовый балл	55	56	57	59	60	61	62	64	65	66	67	69	70	71	72	73	76	79	82	84	87	90	92	95	98	100

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Ро­со­бр­над­зо­ра установлено ми­ни­маль­ное количество баллов, под­твер­жда­ю­щее освоение участ­ни­ка­ми экзаменов ос­нов­ных общеобразовательных про­грамм среднего (полного) об­ще­го образования в со­от­вет­ствии с тре­бо­ва­ни­я­ми федерального го­су­дар­ствен­но­го образовательного стан­дар­та среднего (полного) об­ще­го образования. 

МИНИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ДЛЯ ПО­СТУП­ЛЕ­НИЯ В ВУЗ: 36 БАЛЛОВ. ДЛЯ ПО­ЛУ­ЧЕ­НИЯ АТТЕСТАТА: 24.



ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На дан­ном экзамене при­ме­не­ние дополнительного осна­ще­ния и ма­те­ри­а­лов не предусмотрено.

Авторы за­да­ний для под­го­тов­ки к ЕГЭ: А. Ю. Бисеров, Г. Т. Егораева, В. В. Львов, С. И. Львова, Л. И. Пучкова, И. П. Цыбулько; материалы сайта http://ege.yandex.ru.